GEOMETRIA ESPACIAL-TEMPORAL TOPODIMENSIONAL GRACELI

   CÁLCULO ARITMÉTICO GRACELI. ESTE TIPO DE CÁLCULO TENDE A SER SIMPLES PARA ENCONTRAR FORMAS ESPACIAIS, COMO TAMBÉM VARIAÇÕES TEMPORAIS , OU SEJA, QUADRIMENSIONAL. PARA ENCONTRAR ALTURA DE TRIÂNGULO , COM 30 CENTIMENTRO DE LATITUDE, LONGITUDE E ALTURA. A MÉDIA É 10. 30 / 3 = 10. COM A BASE 10. E A OUTRA BASE 0. SE TEM 30 - 10 = 20. 20 DE ALTURA. PARA SE ENCONTRAR A ALTURA DE UM CILINDRO. COM A SOMA ENTRE ALTURA, E DIÂMETRO = 30.  SE TEM A MÉDIA = 10. ONDE O DIÂMETRO FRONTAL E LATERAL  [LATITUDE E LONGITUDE] DO CILÍNDRO FORMAM 20 CENTÉMETROS. 30 - 20 = 10. SE TEM A ALTURA = 10 CENTÍMETROS. VEJAMOS PARA UMA CAIXA.  CÁLCULO DA MÉDIA DOS LADOS DE UM OBJETO TRIDIMENSIONAL. SEM USO DE DERIVADAS. OU SEJA, COM LATIUUDE, LONGITUDE E ALTURA. PARA SE ENCONTRAR  A MÉDIA DE UM PERÍMETRO COM ESTES TRÊS LADOS E PARA SABER SE UMA CAIXA TEM DIFERENÇAS ENTRE AS TRÊS DIMENSÕES, SE TEM QUE  TER O PERIMETRO E DAÍ  TIRAR A MÉDIA. VEJAMOS UM PERIMETRO TRIDIMENSIONAL...

 CÁLCULO DA MÉDIA DOS LADOS DE UM OBJETO TRIDIMENSIONAL. SEM USO DE DERIVADAS. OU SEJA, COM LATIUUDE, LONGITUDE E ALTURA. PARA SE ENCONTRAR  A MÉDIA DE UM PERÍMETRO COM ESTES TRÊS LADOS E PARA SABER SE UMA CAIXA TEM DIFERENÇAS ENTRE AS TRÊS DIMENSÕES, SE TEM QUE  TER O PERIMETRO E DAÍ  TIRAR A MÉDIA. VEJAMOS UM PERIMETRO TRIDIMENSIONAL  COM 45 CENTÍMETROS. 45 / 3 = 15. OU SEJA, A MÉDIA É 15 CENTÍMETROS. SE A LONGITUDE TEM  VALOR DE 11 CENTÍMETROS, LOGO A CAIXA  TERÁ A ALTURA E A LATITUDE COM UM INTERVALO DE  17 CENTÍMETRO. 45 - 11 = 34. 34 / 2 = 17. E SE A LATITUDE  TER DEZ, LOGO SE TERÁ . 15 - 10 = 5 17 + 5 = 22 CENTÍMETROS DE ALTURA. O MESMO ACONTECE COM FORMAS CURVAS, E CILÍNDRICAS. E OUTROS, ONDE SE USA O PI. E SE FOR NUM SISTEMA DE QUATRO DIMENSÕES COM O TEMPO, SE TEM AS VARIAÇÕES DA LATITUDE, LONGITUDE E ALTURA COM VALORES DE INTENSIDADE EM RELAÇÃO A MINUTOS, HORAS, OU SEGUNDOS.

 TEOREMA GRACELI PARA SOMAS DE QUADRADO E HIPOTENUSA. NA MAIORIA DOS TRIÂNGULOS A SOMA DOS QUADRADOS DOS CATETOS É DIFERENTE DO QUADRADO DA HIPOTENUSA. TEOREMA 2. TEOREMA GRACELI DE  PROGRESSÃO DE EXPOENTE DE CATETOS = PROGRESSÃO DE  EXPOTENTE DE HIPOTENUSA. CONFORME PROGRESSIVAMENTE  O EXPONENCIAL AUMENTA,  A DIFERENÇA ENTRE SOMA DE CATETOS TAMBEM AUMENTA PROGRESSIVAMENTE. MAS, NÃO NA MESMA PROGRESÃO EM TERMOS INFINITESIMAIS.

 PARADOXO COSMOLÓGICO DE GRACELI. PORQUE TODAS AS GALÁXIAS SE AFASTAM NA MESMA VELOCIDADE DO PLANETA TERRA , SENDO QUE A TERRA NÃO ESTÁ NO CENTRO DO UNIVERSO.

 SOMAS E SÉRIES DE GRACELI EM PROGRESSÕES INFINITESIMAIS.  = PS [LILITE X + PG LIMITE S -  PW LIMITEY + PK  LIMITE K =  = PS [LILITE X * PG LIMITE S /  PW LIMITEY * PK  LIMITE K =  = PS [LILITE X + PG LIMITE S -  PW LIMITEY + PK  LIMITE Y / PS [LILITE X * PG LIMITE S /  PW LIMITEY * PK  LIMITE K =   TEORIA DOS SISTEMAS DE SÉRIES MATEMÁTICAS. CÁLCULO GRACELI DAS SÉRIES INFINITESIMAIS PROGRESSIMAIS SEQUENCIAIS IRRACIONAIS. ONDE O RESULTADO  DE CADA TERMO É DIVIDIDO POR TERMOS , E DEPOIS SOMATORIZADOS.  = PK + PU PH / B /   PY [+,-,/, *   PR] / [PS] + LOG PN -----------------------------------------------                                           [ +]   PJ         PS           /  PM   / [K /    ...

 TOPOGEOMETRIA GRACELI  ROTACIONAL , DE CADEIAS, DE ESFÉRICOS HARMÔNICOS, DE ALEATÓRIOS, DE ELASTICIDADE , DE DILATAÇÃO E FLUXOS DE REPULSÃO,  E DE ONDAS, E OUTROS. Harmónicos esféricos  de variável real Y lm , para  l  =0,...,4 (de cima para baixo) e  m  = 0,...,4 (da esquerda para a direita). Os harmónicos Y l-m  com  m  negativo são idênticos, mas com uma rotação de  90º/m  em torno do eixo z em relação aos GEOMETRIA GRACELI ESPACIAL-TEMPORAL - TOPOGEOMETRIA TOPODIMENSIONAL GRACELI TRANSCENDENTE FENOMÊNICA DIFERENCIAL  ESTRUTURAL E DE VARIAÇÕES DE ESTADOS FÍSICOS  E DE CATEGORIAS DE  RELACÕES  E DE TRANSFORMAÇÕES. sistema topodimensional graceli para topologia N-DIMENSIONAL, ALGORÍTMOS DINÂMICOS, E OMOLOGIA. MATEMÁTICA DIMENSIONAL GRACELI - QUE SE FUNDAMENTA EM TODO SISTEMA DIMENSIONAL FÍSICO E QUÍMICO DE GRACELI, E O SISTEMA TOPOGEOMÉTRICO DE GRACELI. PARA TODOS OS RAMOS DA MATEMÁTICA. O TEMPO DE a ...